Per migliorare la scuola non servono scorciatoie

Data pubblicazione: Sep 20, 2015 6:7:20 AM

Il dibattito sulla scuola rischia sempre di alimentare due retoriche contrapposte: una, quella dell’innovazione come panacea di tutti mali, dei tablet in classe, dei prof 2.0, dei test Invalsi come unico metro di misura dell’esistente; e l’altra, quella dello studio come si affrontava una volta, della missione salvifica degli insegnanti, degli studenti svogliati e distanti da riavvicinare alla conoscenza.

Di Christian Raimo, giornalista e scrittore

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